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经济与法律学院提高毕业论文答辩工作质量实施方案

依据我校《本科毕业设计(论文)工作管理规定》,结合我院学科特点,制定提高毕业论文答辩工作质量实施方案如下:

一、前期准备

(一)指导教师评阅并评定分数。

评阅意见应能够解释评议书中评分指标各栏的分数,其中,评阅意见尤其应注意包括下述内容:

1.学生写作毕业论文的学习态度;

2.文献资料的搜集、分析能力或调查研究的能力等;

3.独立开展写作的情况;

4.论文创新点;

5.是否同意学生参加答辩。

(二)评阅教师评阅并评定分数

评阅意见应能够解释评议书中评分指标各栏的分数,其中,评阅意见尤其应注意包括下述内容:

1.综合运用所学基础理论分析解决问题的能力;

2.论文是否有创新性见解以及创新观点是否有实用价值;

3.论点和论证思路是否具有正确性和合理性;

4.论证是否充分;

5.论文规范性;

6.是否同意学生参加答辩。

(三)答辩资格审核

答辩前,各系组织进行学生答辩资格审核。

另外,建议答辩前注意下列情况:

1.指导教师评阅意见和评阅教师评阅意见各有侧重,根据每位学生的学习情况和论文特点给予有针对性的评价,以保证评价的客观和公平;

2.系主任或答辩组长尽量于答辩前掌握学生指导分数和评阅分数,为控制成绩比例奠定基础;

3.答辩前掌握处于学位学分绩点边缘或不够学分绩点学生情况。

 

二、答辩

(一)学生自述

学生自述至少应包括下列内容

1.选题意义,选题研究目的或目标

2.基本论点和论证思路

3.论证过程中采用的原始资料和数据来源,在论证中所起到的作用

4.论证所采用的主要方法

(二)答辩组提问

提问人和提问顺序由答辩组自行决定,至少应对下述内容进行考察:

1.与论文有关的基础理论的准确掌握

2.相关知识的应用

3.与论文核心论点有关的其他学者的学术观点

4.对论文创新点的理解,以及创新点的实际意义

5.论证和结论之间的逻辑必然联系

6.对论文主要论据的理解,以及对论证论点的意义

7.对外文资料的理解,以及对论证论点的意义

另外,提示答辩组注意:

1.答辩组各成员给出成绩前,可要求评阅教师就论文规范性、创新水平及质量、论据使用的准确性、论证的合理性和充分性做简要说明;

2.答辩组成员的答辩评分,以基于学生答辩情况独立评定为原则,但允许参考指导教师和评阅教师的评价分数;

3.每位答辩组成员应在答辩过程中保持前后一致的给分标准;

    4.建议系主任在答辩前和答辩过程中保持对学生整体成绩水平的掌握,以尽量避免在答辩后调整论文成绩。

 

 

 

                                             20155