11月24日，经法学院在博识楼A413会议室召开了“课程思政”主题党日活动，本次活动由经法学院院长宋怡林主讲，经法学院党委书记贺伟主持，学院全体教工参加了本次活动。贺伟首先向全体教师强调了课程思政的重大意义，指出课程思政是提高人才培养质量、培养社会主义事业合格接班人的重要保障，号召广大教师要从自身做起，提高思政素质，结合讲授课程，认真做好课程思政。
宋怡林结合近期课程思政建设的阶段性工作完成情况和参加学校课程思政大赛总结的经验和问题，做了课程思政设计专题讲座，指出了近期课程思政建设中，存在的思政立场偏差、设计不当、用力过猛、混淆内涵共四大类九项课程思政设计常见误区，指导全院教师在课程思政过程中要避开误区，精心设计，凝练主题，润物无声，并有针对性地提出了五点建议：一是课程思政一定立足于正确坚定的立场，并准确把握各类思政元素的内涵；二是合理把握专业教学和思政教育的关系，坚持专业教学的主体地位，避免课程思政设计拆解专业知识传授和能力训练的逻辑链条，从而影响专业教学任务目标的完成；三是应当在充分教学设计前提下使思政元素融入专业教学体系中，如盐化水，避免生硬、避免堆砌；四是思政元素与专业教学中的对接内容应匹配得当，结合各门课程的特点开展思政教育，切实提升思政内涵质量，避免宏大思政命题，避免口号式思政教育；五是教师宽广的思政视野和对价值引领的深度思考，是高质量专业课程思政的基础，专业教师应不断加强自身学习，探索课程思政的高阶内涵，运用精心高妙的课程思政设计，在专业课堂上对学生形成价值观的高远启发，以达至高超的教书育人效果。
通过此次活动，全院教师加深了对课程思政的理解，对如何有效进行课程思政明确了方向和路径，增强了信心。
