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辽科大召开2022-2023学年第二学期期初本科教学工作例会

3月14日,辽科大组织召开2022-2023学年第二学期期初本科教学工作例会,会议由教务处处长樊増广主持,全校各教学单位教学工作负责人、教学质量监控与评估中心以及教务处全体科级以上干部参会。


会上,教学质量监控与评估中心主任赵军平,结合学校中层干部工作会议精神,明确了2023年度本科教学质量提升工作的五项重点工作目标。一是全力筹备新一轮教育教学审核评估工作;二是持续完善院级教学质量监控体系,落实质量建设主体责任,包括督导队伍建设和管理制度建设;三是开展专项检查,实施闭环监控反馈机制;四是做好基础数据采集工作,完善过程管理,将质量意识和提优措施贯穿于教育教学工作全流程;五是强化教学质量考核,以评促建,通过指导、监管、激励,切实提升学校整体教学水平。 


教务处处长樊増广从七个方面对2023年重点教学工作进行部署。一是教学组织与管理,要做到转观念、按计划、稳秩序、提质量;二是专业建设,学校将未来三年设定为“专业建设年”,全面启动本科专业整改与建设工作,深入推动工程教育专业认证;三是课程建设,重点聚焦课程思政、创新创业、校企合作、线上教学资源建设,力争省级课程思政示范课程、省级创新创业示范课程有所突破,同时提升校企共建课程、精品在线开放课程数量和质量;四是教学改革,建设重点集中在虚拟教研室建设、产学合作协同育人项目建设、教学成果奖培育等;五是教学队伍建设,主要任务包括培育省级课程思政教学名师和团队、省级优秀基层教学组织、省级教学名师、省级教学团队、以及升级课程思政示范研究中心,夯实教师教学能力,强化团队合作意识,培树优秀教学榜样,树立高质量教学风向标;六是教材建设,积极推动二十大精神入教材,校企合作建教材,前沿知识进教材,遴选高水平教材参评省级优秀教材;七是实践环节建设,加强虚拟仿真实验项目建设,完善体系、挖掘亮点,锚定省级以上建设目标,做好提质提优项目建设工作,抓好毕业设计全过程管理,提前规划和设计,把好选题、指导、评阅、答辩的每一个进度节点的质量关,通过严格管理,帮助学生在大学最后一公里真正实现有所学、有所用、有所体验、有所收获。

(文 韩燕妮/校 尹帅/审 樊増广)