辽科大召开教风学风建设专项行动启动会

9月26日，辽宁科技大学召开教风学风建设专项行动启动会。校党委副书记、校长胡军，党委副书记孙晓华，党委常委、副校长王锡钢、李胜利、张晓燕、宋怡林、张文宇出席启动会。教务处、学生工作处、人事处、教学质量监控与评估处、科技处、校团委、各教学单位副处级以上领导干部参加会议。孙晓华主持会议。

会上，李胜利从指导思想、建设目标、工作机制、实施时间和步骤、建设内容、工作要求六个方面对《辽宁科技大学教风学风建设专项行动方案》进行详细解读，全面部署教风学风建设专项行动工作。教务处处长周卫红通报2024-2025学年第二学期运筹学等课程补考率过高情况。

胡军深刻剖析了部分课程考试通过率偏低、学生学业负担较重等现象。他强调，要高度重视并系统解决影响教学质量的深层次矛盾，全校上下要牢固树立“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，增强提升人才培养质量的责任感与紧迫感。胡军要求，专项行动要坚持标本兼治、综合施策。一要强化教师主体责任，引导教师回归育人本分。 广大教师要践行“仁爱之心”，加大对教学的精力投入，改革教学方法，严格过程考核。学校将健全教师评价体系，强化教学业绩在职称晋升、评优评先中的重要作用，对教学效果不佳者建立完善的帮扶、预警与岗位调整机制。二要构建学风建设长效机制，营造奋发向上的育人环境。学生管理部门要加强思想引领与学业指导，严肃课堂纪律，加强宿舍管理。教学管理部门要严格考试纪律，完善学业预警与帮扶体系，形成育人合力。三要压实各级管理责任，确保专项行动落地见效。各级领导干部要深入教学一线，落实听课制度，精准掌握教情学情。学校将建立专项督导机制，依据期末考试成绩、英语等级考试通过率等关键指标进行实效评估，推动形成教风严、学风优的校园新生态。

孙晓华提出三点意见。一要提高政治站位，迅速统一思想。各单位要第一时间组织全体教职工传达学习本次会议精神，深刻认识教风学风建设对落实立德树人根本任务、提升学校办学质量的极端重要性，摒弃观望心态、破除惯性思维，切实增强行动自觉，真正形成“人人关心、人人参与、人人受益”的浓厚氛围。二要压实主体责任，细化推进举措。各教学单位作为教风建设的主阵地，党政负责人要履行第一责任人职责，对照行动方案，结合本单位实际，细化工作清单，明确时间表、路线图和责任人，把任务分解到每一位教师、落实到每一个教学环节；人事处、教务处、学生处、质量处等职能部门要立足“管理育人、服务育人”定位，主动对接、靠前服务，为专项行动提供制度、资源和条件保障，确保各项工作落地落细。三要强化协同联动，凝聚工作合力。教风学风建设不是单一部门的“独角戏”，而是全校上下的“大合唱”。各单位要打破“各扫门前雪”的壁垒，加强横向沟通与纵向联动，特别是专业教师与辅导员要厘清职责、互补协作，杜绝“真空地带”；教学质量监控与评估处要发挥督查职能，对突出问题跟踪问效，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、全员积极参与”的“一盘棋”格局，推动教风学风双向促进、良性互动。（供稿单位：教务处 图片来源：宣传部 金会刚）