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科学发展从节约开始
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| 发布时间：2005-10-31 9:28:24
点击： 来源：本站原创 |
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党的十六届三中全会上提出的科学发展观，是指导我国经济社会发展的世界观和方法论。总结历史经验,从发展到科学发展，我们党在认识上有了一个飞跃:只有全面贯彻落实科学发展观,国家才能持续发展,长治久安，人民才能生活富裕安居乐业，小康社会才能早日实现。
我国有13亿人口，虽然地大物博，但是人均占有的资源却远远低于世界的平均水平。由于长期经济不发达，政府和人民对于经济建设对于改善生活条件有着非常急迫和非常强烈的要求。这就进一步加剧了人口、资源、环境、社会等方面的复杂矛盾，妥善处理和解决这些矛盾是我们不能回避的严峻挑战。节约，建设资源节约型、环境友好型社会,就是解决这些矛盾的重要途径和方法。
节约，勤俭持家，精打细算过日子是我们民族的好习惯，也是中国共产党的优良传统。毛泽东同志归纳为一句话：艰苦奋斗，勤俭建国。今天，这个好习惯、好传统不但要继续发扬，而且还要作为一个基本国策。但是，在现实中,有些做法,有些现象是应该引起我们深思的。在校园,计算机下班后不关闭；打印材料不注意节约纸张；办公设备、办公用品稍显落武就要换新的；教室里的长明灯、水房里的长流水，大手大脚，铺张浪费,甚至盲目攀比,讲究享受等等，这些都要及时纠正。
学校是人才培养的基地。建设节约型社会需要从建设节约型学校开始，而要建设节约型学校，就必须从教育抓起，要教育师生培养节约意识、节约观念、节约习惯，学校要建立节约制度，这不仅关乎学校的办学效益，更关系到我们培养人才的素质，关系到社会的和谐发展。我们要从自身做起，从一点一滴做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一升油、一分钱……领导带动职工，老师带动学生，同学带动同学，朋友带动朋友，形成整个学校的节约环境。这样，由学校到社会，就能汇聚成建设国家强大精神和物质力量。 |
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