樊增广
一、个人简介
樊增广，男，1968年生，管理学博士，研究员。现任辽宁科技大学教务处处长，硕士研究生导师。辽宁省教育科学规划项目评审专家。主要从事高等教育发展战略研究、高等教育改革建设研究以及.高等教育管理与教学质量评估研究。主持或以主要研究人员身份参与全国教育科学规划项目、辽宁省教育科学规划项目、辽宁省教育厅教育改革项目、辽宁省高等教育学会项目研究10余项；出版学术专著3部；发表教育教学论文30余篇，其中在《外国教育研究》《东北师大学报》《东北大学学报》等CSSCI期刊及《现代教育管理》《黑龙江高教研究》等全国中文核心期刊上发表学术论文20余篇，多篇论文在高等教育高端学术会议上交流。主持或主要参与研究的教育科研项目及发表的学术论文荣获有关部门的学术奖励20余项。其中，荣获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果奖3项；辽宁省教育科学规划优秀成果奖及辽宁省高等教育学会、辽宁省教育评价协会优秀成果奖多项。
二、基本情况
（一）学历学位及毕业院校
博士研究生，管理学博士，东北大学（2016）
（二）职称
研究员
（三）人才称号
（四）主要研究方向
1.战略管理（偏重于高等教育发展战略管理研究）
2.项目管理（偏重于高等教育改革建设项目管理研究）
3.高等教育管理与教学质量评估
（五）主要指导方向
项目管理
（六）授课情况
主讲本科生课程《教育科学研究方法》和《管理学》
（七）联系方式
电话：0412-5928171
三、研究成果
（一）科研和教学获奖
主持或重点参与的获奖成果：
1.樊增广（主要参加人）等，《校企协同全面提升学生的工程实践能力和创新能力》2014年荣获国家级教学成果二等奖；
2.樊增广（主持人）等，《完善教学质量监控、评价与激励机制推动高等教育质量全面提升》2013年荣获辽宁省教学成果一等奖；
3.樊增广（主要参加人）等，《校企协同全面提升学生的工程实践能力和创新能力》2013年荣获辽宁省教学成果一等奖；
4.樊增广（主要参加人）等，《大学生学习成绩评价模式的研究与实践》2013年荣获辽宁省教学成果一等奖；
5.樊增广（主持人）等，《高校教育质量的内涵演变及监控原则》2015年荣获辽宁省教育科学优秀成果二等奖；
6.樊增广（主要参加人）等，《基于知识整体化的课程改革与人才培养模式的探索》2015年荣获辽宁省教育科学优秀成果二等奖；
7.樊增广（主要参加人）等，《课堂教学评价与学生评价标准的研究》2015年荣获辽宁省教育科学优秀成果二等奖；
8.樊增广（主要参加人）等，《卓越工程师培育的理论研究与实践探索》2013年荣获辽宁省教育科学优秀成果二等奖；
9.樊增广（主要参加人）等，《现代高等工程教育的嬗变：从回归到卓越》2016年荣获中国冶金教育学会教育科学研究优秀成果特等奖；
10.樊增广（独立完成），《高校教育质量的内涵演变及监控原则》2015年荣获辽宁省高教学会高教优秀成果一等奖；
11.樊增广（独立完成），《应用型本科院校学生学习评价模式的思考与改革》2013年荣获辽宁省高教学会高教优秀成果一等奖；
12.樊增广（主持人）等，《高等学校学生评教的现存问题与成因及其管理对策》2014年荣获辽宁省高教学会高教优秀成果二等奖
13.樊增广（主持人）等，《管办评分离背景下高校学生评教的管理策略》2017年荣获辽宁省教育评价协会教育科学优秀成果一等奖。
（二）著作与教材
[1]樊增广.地方本科院校教学质量监控体系的建构及其优化策略[M].沈阳:辽宁人民出版社,2018.（ISBN：978-7-205-09300-6）
[2]李继怀，樊增广.现代高等工程教育的嬗变：从回归到卓越[M].沈阳:辽宁大学出版社，2013.（ISBN：978-7-5610-7283-7）
[3]李继怀，樊增广,王真真.地方本科院校特色培育与质量提升的应然路径[M].沈阳:辽宁人民出版社，2015.（ISBN：978-7-205-08241-3）
（三）代表性论文
[1]樊增广，史万兵.高校教育质量的内涵演变及监控原则[J].东北师大学报(哲学社会科学版)，2015（1）.
[2]樊增广，史万兵.制衡与博弈:国际高等教育质量保障模式分析[J].外国教育研究，2015（8）.
[3]樊增广，史万兵.高校学生评教的现存问题及其策略[J].高等农业教育，2014（9）.
[4]樊增广，史万兵.英国高等教育质量保障体系的历史演进及其经验借鉴[J].东北大学学报(社会科学版)，2014（6）.
[5]樊增广，刘丽.追求有效教学理念——教学改革的主旨[J].现代中小学教育，2013（5）.
[6]樊增广，李继怀.现代工程教育视阈下的人才培养模式透析[J].黑龙江高教研究，2012（3）.
[7]樊增广，王真真.应用型本科院校学生学习评价模式的思考与改革[J].高等工程教育研究，2011（6）.
[8]樊增广.提高教学质量的三个系统分析[J].辽宁教育研究，2004（7）.
[9]刘坤，樊增广（通讯作者）.地方本科院校教学质量多动力差别化评价认知度分析[J].黑龙江高教研究，2018（2）.
[10]刘坤，樊增广（通讯作者）.基于创新创业人才综合能力培养的知识整体化教育路径[J].现代教育管理，2018（3）.
[11]郝晓亮，樊增广.创新创业教育视阈下生物工程实验生态课堂构建与评价方式改革研究[J].黑龙江畜牧兽医，2018（7）.
[12]李继怀，樊增广.教师教学质量评价中的理念创新及其模型修正[J].现代教育管理，2011（10）.
[13]高云，樊增广.高等教育信息化资源建设模式与教学形态演变[J].黑龙江高教研究，2015（8）.
四、科研项目
（一）纵向项目
主持或重点参与的纵向科研项目：
1.全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“转型发展高校整体化教育培养应用性创新型人才的理论研究与实践探索”（项目编号：DIA190416），项目经费：3万；
2.全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“转型发展高校创新创业教育的层次维度及其监测评价研究”（项目编号：DIA170387），项目经费：3万；
3.辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度重点研究基地项目“地方本科院校特色培育与质量提升研究”（项目编号：JG15ZXY02），项目经费：2万；
4.辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度重点研究基地项目“校企联合办学，推进应用型人才培养机制研究”（项目编号：JGZXY11027），项目经费：2万；
5.辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度重点项目“卓越工程师培养的理论研究与实践探索”（项目编号：JG11DA019），项目经费：0.3万；
6.辽宁省教育学会教育科学“十二五”规划2016年度教育改革重点项目“地方本科院校教学质量监控体系与保障机制研究”（项目编号：GHZD160004），项目经费：0.3万；
7.辽宁省教育厅2012年度校企协同创新工程人才培养体制机制研究与实践试点项目“深化工程教育改革，探索校企合作办学模式的研究与实践”（批准文号：辽教发[2012]128号）；
8.中国高等教育学会2011年度个人会员专项“教育科研对高等院校特色培育的引领功能研究”（项目编号：2011HYZX043）；
9.辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度一般项目“地方行业院校教师教学能力提升的研究与实践”（项目编号：JG11DB139）；
10.辽宁省教育学会教育科学“十二五”规划2011年教育改革项目“卓越工程师的特质及其培育路径”（项目编号：GHYB110091）；