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辽宁科技大学硕士导师基本情况登记表

姓名

刘丽

性别

出生年月

1977.08

所在

学院

创新创业学院


一级学科

工商管理

二级学科

企业管理

职称

教授

(更新)

学位

博士

毕业院校

辽宁大学

联系电话

0412-5929132

电子邮件

liuli19770810@sina.com

教育经历

1996-2000  辽宁大学企业管理专业  本科

2000-2003  辽宁大学人口学专业  硕士研究生

2005-2010  辽宁大学企业管理专业  博士研究生

2013.02-2013.07  东北师范大学  语言进修(新增)

2013.10-2014.10  波兰罗兹理工大学  博士后(新增)

工作经历

2003.07-2020.03  辽宁科技大学工商管理学院

2020.03-现在  辽宁科技大学创新创业学院(新增)

环境管理、公司治理、创业管理

 (一)论文

  LIULI.A Fuzzy Comprehensive Evaluation on Corporate Social Responsibility of Baoshan Iron & Steel Co.,Ltd. from the Stakeholders Perspective [J].Bio Technology: An Indian Journal Volume 10 Issue 82014. EI 期刊源收录 20151500737090

  LIULI. The practice and reform of environmental education in colleges and universities in China Energy Education Science and Technology Part A Volume 32 Issue 62014 EI 期刊源收录 20152500946248

  刘丽等,中央企业履行环境责任的影响因素研究[J]. 统计与决策 2017.8 CSSCI

  刘丽等,欧美高校环境教育的发展和经验及其对中国的启示[J]. 教育与职业,2014.11 中文核心

  刘丽等,A 钢铁股份公司治理特征与绩效的关系研究[J]. 会计之友 2015.1 中文核心

  刘丽等, 钢铁企业环境责任履责状态影响因素研究[J]. 会计之友 2015.14 中文核心

  刘丽等,波罗的海大学联盟环境教育的特点与启示[J]. 教育与职业 2015.9 中文核心

  (二)著作与获奖

  董事会特征与公司绩效——对中国钢铁行业上市公司的经验分析,经济管理出版社 (2012.1), 省自然科学学术成果奖三等奖(2013

  环境政策、法律与经济措施,辽宁大学出版社 2015.7,省自然科学学术成果奖三等奖(2016

《专业教育与环境教育深度融合的环境友好型人才培养模式的研究与实践》,辽宁省教学成果三等奖(20182/8)(新增)

“八度模司”众创空间建设及应用实践》,辽宁省教学成果三等奖(20205/9)(新增)

《转型发展普通高校“全域”创新创业教育探索与实践》,辽宁省教学成果一等奖(202011/11)(新增)

《市场营销策划》辽宁省第二十二届教育教学信息化大赛三等奖(2019)(新增)

  (三)科研项目

  省级 混合所有制下国有企业董事会治理路径研究 辽宁省哲学社会科学规划基金 重点项目 2016.11-2018.12 2 7

  省部级 《体验式创业基础与实践》教材开发 教育部产学合作 协同育人项目 2018.1-2020.10 8

省部级《借助VR技术提升创新创业师资水平》教育部产学合作 协同育人项目 2020.1-2022.8(新增)

地市级《鞍山人口发展与经济社会高质量发展问题研究》,鞍山市统计局,2021.7-2022.10(新增)


  国家级创新创业导师(2018

  辽宁省青年教育科研骨干(2013

  辽宁省创新创业大赛优秀指导教师(2015

  鞍山市园丁创业能手(2016

  鞍山市巾帼园丁建功立业活动先进个人(2010

鞍山市优秀青年岗位能手(2007

2021年辽宁省大学生人力资源管理模拟竞赛  优秀指导教师奖  辽宁省教育厅(2021)新增

CFCC智慧经济创新创业竞赛辽宁区域赛  优秀指导教师奖  辽宁省教育厅(2021)新增

2020年辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业管理决策模拟大赛 优秀指导教师 辽宁省教育厅(2020)新增

辽宁省“学创杯”大学生创业综合实践大赛  最佳指导教师  辽宁省教育厅(2020)新增

辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业经营模拟沙盘大赛  优秀组织个人奖(2018)新增



注:各二级培养单位可根据各单位实际情况,略微调整表格内容。


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