坚决打好打赢教育领域反腐败斗争

辽宁科技大学 高姝娜 赵昌明

习近平总书记强调，党的十八大以来，我们党成功走出一条在党中央集中统一领导下，标本兼治、一体推进不敢腐不能腐不想腐的中国特色反腐败之路，要坚定走下去。二十届中央纪委五次全会提出，深化整治七个重点领域腐败，将教育领域纳入其中，释放出全学段覆盖、常态化加压、根源化治理的强烈信号，‌‌我们必须精准把握习近平党建思想实践要求，坚持严的基调不动摇，一体推进“三不腐”，为加快建设教育强国、以教育现代化服务中国式现代化提供坚强纪律保障。

从理论维度看，一体推进“三不腐”是习近平总书记深刻总结反腐败斗争实践经验作出的重大理论创新，为系统治理行业性、领域性腐败提供科学指引。教育领域廉政风险点多、线长、面广，招生录取、后勤基建、招标采购、科研经费等环节极易滋生利益输送，唯有统筹“惩、治、防”同步发力，才能实现标本兼治。

从政治维度看，高校是为党育人、为国育才的重要平台，党员教师廉洁作风直接影响学生价值塑造。教育领域腐败问题损害学生和家长切身利益，侵蚀人民群众对教育公平的信任。坚持一体推进“三不腐”，持续净化校园政治生态和育人环境，是站稳人民立场、办好人民满意的教育的必然要求。

从实践维度看，近期查处的高校领导干部违纪违法案例，涉案金额大、窝案串案多，凸显了整治教育领域反腐败的严重性、紧迫性。一体推进“三不腐”既能以高压态势遏增清存，又能通过制度堵漏洞、靠思想固根本，是整治顽疾、长效防范有力手段，是打赢教育领域反腐败斗争的有力武器。

习近平总书记指出，不敢腐、不能腐、不想腐是一个有机整体，不是三个阶段的划分，也不是三个环节的割裂。纵深推进教育领域党风廉政建设和反腐败斗争，必须坚持系统施治、标本兼治，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐贯通融合，不断提升教育领域腐败治理效能。

持续强化“不敢腐”震慑，保持执纪高压态势。加大对重点问题、重点领域问题线索查办力度，对违规安排入学转学、违规围标串标、贪污挪用科研经费、违规收受礼品礼等师生反映强烈、严重损害教育声誉的违纪违法问题，坚决从严查处、一查到底。深化以案为鉴、以案明纪，用身边事教育身边人，引导全体教职工懂法纪、明规矩、知敬畏。

健全完善“不能腐”机制，织密立体监督网络。健全完善权责清晰、流程规范、监督有力的制度体系，明晰权力运行边界，严格落实议事决策、风险防控、内控管理等各项规定，让权力在阳光下运行，从制度上压缩违纪违法空间。定期开展廉政风险排查，分级分类建立风险台账，制定务实管用防范措施，靶向化解廉政风险。压实党委主体责任和纪委监督责任，推动纪检、巡察、审计、财务、师生监督贯通协同，运用大数据监督平台实现智能预警。针对发现的违纪违法问题，及时提出纪检监察建议，形成“办案—整改—建制”闭环。

着力增强“不想腐”自觉，厚植廉洁文化根基。构建常态化教育与集中性学习相结合的纪律教育工作机制，聚焦“一把手”、年轻干部、新任职干部及关键岗位人员等重点对象，实施分层分类精准化纪律教育培训。结合自身特色，把清廉内涵与专业育人有机融合，用贴近师生、通俗易懂的表达和形式多样的活动弘扬廉洁文化，着力营造崇廉尚洁、正气充盈的优良校园氛围。完善统筹协同机制，推动三者一体贯通。打破办案、整改、教育分割壁垒，严格落实一案一警示、一案一剖析、一案一治理要求，查办案件同步剖析漏洞、同步警示教育、同步完善制度。将一体推进“三不腐”成效纳入全面从严治党考核，推动形成震慑、约束、教化同向发力、同频共振良好局面，坚决打好打赢教育领域反腐败斗争攻坚战、持久战、总体战。