信件内容 |
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| 主题 | 关于英语课分班教学事宜 | ||
| 主要内容 | 由于同学英语水平不一,大二阶段英语课需求也不同,有的同学需要过四级,有的同学需要过六级,可否进行分班教学,把相同水平相同需求的人放在一起进行教学,这样可以充分发挥英语课的学习作用 | ||
| 发布时间 | 2025-12-01 22:41:42 | ||
办理情况 |
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| 处理状态 | 已处理 | ||
| 回复单位 | 辽宁科技大学 | ||
| 回复内容 | 同学你好,来信已收悉!首先,感谢你对学校英语教学改革的深入思考与宝贵建议。你提出的“根据学生英语水平与需求实施分班教学”的建议,我们高度重视,现结合学校英语教学规划与2025版培养方案调整方向,向你说明相关情况: 当前,大二英语课程采用统一教学大纲,旨在通过“基础夯实+能力拓展”的双重设计,帮助学生系统掌握语言知识、培养自主学习能力等。对于四、六级考试需求,课程已融入听力、阅读、写作等专项训练模块,教师也会在课堂内外提供针对性备考指导,助力学生灵活运用所学知识应对考试。 你提出的分班建议与学校教学改革方向高度契合。2025版培养方案中已明确优化大二英语课程体系:一方面,将根据学生英语四级考试成绩和学生自主申报情况,将学生分为基础巩固班、高阶提升班两个层级,每学期动态调整班级名单,允许学生根据实际情况申请调班,确保分层精准性;另一方面基础巩固班开设《大学英语》课程,侧重四级核心技能强化(如听力速记、阅读定位),高阶提升班开设《高阶英语》课程,拓展学术翻译和外刊精读等。 学校将于2026年秋季学期启动试选,供同学们自主选择学习班次。再次感谢你的建议!如在学习过程中遇到任何问题,欢迎随时联系教务处,联系电话:5928501。祝你学业顺利,前程似锦! |
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| 回复时间 | 2025-12-09 13:38:37 | ||