6月11日，为深化产教融合、推进校企协同育人，打通理论教学与产业实践壁垒，助力材料成型及控制工程专业学子拓宽行业视野、提升专业素养，辽宁科技大学鞍山钢铁现代冶金产业学院开展了产教融合工程师进课堂系列活动。鞍钢集团德邻陆港供应链服务有限公司高级工程师李岩博士受邀为材控2024级3班全体同学带来题为《鞍钢船板钢生产技术革新与供应链协同发展》的专题课程。

李岩首先从冶炼、连铸、轧制到热处理等关键工序，梳理了鞍钢船板钢的典型工艺及其在高强度、高韧性船板制造方面的技术特色；结合《材料成型过程传热学》课程中金属氧化烧损相关章节内容，聚焦加热炉氧化烧损这一重要质量缺陷，剖析炉温波动、气氛控制不当等产生机理，提出加热曲线优化、空燃比精准调节及在线监测等预防措施，以降低烧损、提升产品一致性；最后将视野拓展至全产业链，并提出搭建工业互联网平台、推动数据共享、引入智能调度与预测性维护等实施路径，实现从“制造”向“智造+智联”的协同跨越。

本次报告内容详实、案例鲜活，让广大学生受益匪浅。同学们纷纷表示，通过深入浅出的工艺讲解、问题剖析与产业科普，直观了解了钢铁生产的精密流程与技术难点，深刻认识到工艺优化、质量把控与智慧转型对实体制造业发展的重要意义。互动环节中，同学们踊跃发问，围绕行业未来发展方向、大学阶段应做的准备工作等开展交流，专家结合多年工作经验和人生感悟，引导学生既要学深知识，也要看见产业，并从专业基础、实践能力、数字能力、产业认知、职业方向等多个方面给出了具体的建议。让学生们真切感受到传统工业的数字化新生机，进一步拓宽了专业视野，激发了深耕专业、科创报国的学习热情与奋进动力。

本次课程深度契合辽宁科技大学“1+3+2”育人发展理念，以课程前期理论知识学习为载体，夯实学生专业认知根基。依托涵盖的工艺技术、质量管控、供应链升级三大核心学习板块，全方位、多维度补足学生产业知识短板，搭建起理论与产业实践互通的学习体系。既强化了学生的专业实操与创新思维，也锤炼了学生立足产业、脚踏实地的职业素养，真正实现了知识积累、能力提升与素养培育的同步提升。