5月14日，为深入了解中外合作办学学生的学习体验与实际诉求，精准优化人才培养方案，推动“1+3+2”综合教学改革，加强教风学风建设，切实提升中外合作办学教学质量与育人实效。辽宁科技大学在明睿楼420培训室召开中外合作办学学生座谈会。校本科教学督导组组长冯永军主持会议，教学质量监控处处长、校本科教学督导组相关人员、以及材冶学院相关学生代表参加会议。

会上，冯永军在讲话中阐明了本次座谈会的核心意义。他指出，中外合作办学是学校推进教育国际化、培养兼具国际视野与专业素养的复合型人才的重要平台，学生的真实反馈对于优化办学模式、提升教学质量具有关键作用。督导组将认真倾听每位同学的意见，推动合理建议与诉求落到实处，助力中外合作办学项目提质增效、实现内涵式发展。特别是在外方教师的课堂教学方面，督导组将持续关注其教学理念、课堂组织方式、师生互动机制以及跨文化教学适应能力等方面的实际表现。通过系统梳理和反馈，帮助学生更好地适应国际化教学模式，提升整体学习体验与教学成效。

在交流环节中，材冶学院的学生代表们结合自身在中外合作办学项目中的实际学习经历，围绕多个核心议题坦诚表达了他们在学习过程中遇到的困惑与实际诉求，并积极提出建设性意见。学生代表们普遍反映，在享受国际化教育资源的同时，也面临一些现实挑战。例如，中外课程体系之间的衔接不够顺畅，部分教学内容在知识递进和难易过渡上存在断层；外教课程中存在语言障碍与教学节奏不匹配的问题，影响课堂理解与参与度；双语教学资源的供给不足，尤其在课前预习和课后复习阶段缺乏足够的支持材料；部分教材内容与学生学习之间适配度不高，增加了自主学习难度。

与会教师认真倾听、详细记录，对学生代表提出的问题逐一回应、耐心解答。教学质量监控处处长李雪表示，学校高度重视中外合作办学教学质量，将系统梳理学生提出的意见建议，建立问题台账，明确整改时限与责任分工，从课程体系优化、教学过程规范、教学资源保障等方面持续发力，切实解决学生学习中的实际问题。校督导组组长、副组长及校督导员与同学们进行了亲切深入的交流，并进一步补充强调，学校将进一步加强中外合作办学教学过程监督，推动中外合作办学教学模式深度融合，确保教学质量稳步提升，为学生成长成才保驾护航。

此次座谈会搭建了学校与中外合作办学学生之间高效顺畅的沟通桥梁，不仅及时掌握了学生的学习动态与核心诉求，也为学校后续精准优化中外合作办学人才培养方案、提升教学管理水平提供了重要参考。下一步，学校将以此次座谈会为契机，持续畅通学生反馈渠道，聚焦学生成长需求，不断深化中外合作办学内涵建设，着力培养更多具备国际竞争力的优秀人才，推动我校中外合作办学事业高质量发展。