辽科大举办“校党委书记与青马学员代表面对面”座谈会
来源:本站原创 点击数: 加入时间:2026-04-28
4月26日,辽宁科技大学“校党委书记与青马学员代表面对面”座谈会在图书馆经典阅读空间举办。校党委书记孟劲松来到青年学生中间亲切座谈,党委常委、副校长纪振廷主持会议。相关职能部门负责人、第十九期青马学员代表参加座谈。
座谈会在青马工程纪实短片《我们的“青马答卷”》中拉开帷幕。短片回顾了本期青马培训开班以来在理论学习、实践研学等方面的阶段性成果,生动展现了青马学员在思想淬炼、实践锻炼中的成长蜕变。
材冶学院郭昱闻、汪海霞,机械学院寇博云,管理学院盛韵诗蕾4名青马学员代表依次发言。他们结合青马培训与赴鞍钢实地研学经历,围绕学校“1+3+2”教育理念,分享了学习体会与成长感悟。学员们立足材料、机械、财务、冶金等不同专业视角,既畅谈学习收获,也积极建言献策。大家纷纷表示,在见证国之重器与行业发展中,把“一个体系铸魂”内化为投身强国建设的坚定信念;走进鞍钢生产线与国家重点实验室,让课本上的抽象理论转化为鲜活可感的生产实践,对“三类知识强基”有了直观深刻的理解;从劳模工匠与一线工程师身上,深刻感悟钢铁精神的时代传承,对“两种能力锻才”的重要性有了切身体会。
互动交流环节,学员们围绕学业规划与成长困惑,就如何提升专业能力、加强跨学科融合、促进非工科专业融入学校冶金特色、获取更多实践平台等问题踊跃提问。孟劲松结合自身学习、工作经历与企业管理经验,以“1+3+2”教育理念为核心逐一细致解答。他指出,“一个体系铸魂”旨在解决“为谁学、为何学”的根本问题,培育深厚的家国情怀与报国信念;“三类知识强基”要求同学们不仅要精通本专业知识,还要了解产业链的上下游知识,并主动学习管理、人工智能、绿色低碳等跨领域知识,构建复合型知识结构;“两种能力锻才”重在培养自主学习能力与解决实际问题能力,一切知识学习的最终价值,都是为企业、社会和国家解决真问题、攻克真难题。现场交流坦诚深入、氛围热烈。
孟劲松对本期青马工程的育人成效给予充分肯定,并对学员们提出的建议表示认可。他强调,“一个体系铸魂、三类知识强基、两种能力锻才”是学校人才培养的总遵循,学校将持续推进案例教学、项目制教学,推动教师进企业挂职锻炼,全力深化课堂教学与产业实践紧密衔接。他对青马学员提出三点殷切期望:一要在深化认识、知行合一上做表率,成为理想信念的“铸魂者”与“传导者”。要带头深刻领悟并践行“1+3+2”教育理念,在端正学风、价值引领、能力提升上先行一步,并积极团结带动身边同学共同进步。二要在心系集体、全面发展上勇担当,争做校园安全的“守护者”与健康人生的“践行者”。要发挥骨干作用,增强责任意识,主动关注学生思想动态与网络舆情,协助学校做好校园安全稳定工作。要牢固树立健康第一的理念,努力做到“四个一”,即养成一项爱好、出一场热汗、睡一个好觉、交一群朋友,锻造服务国家、奉献社会的强健体魄与健全人格。三要在投身实践、锤炼本领上走在前,成为第二课堂的“参与者”与综合能力的“锻造者”。要格外珍惜并主动投入大创项目、社团活动、社会实践等第二课堂,在多场景的实践中全面提升沟通表达、团队协作、组织协调与解决复杂问题的核心能力,实现知识、能力、素养同步提升。
纪振廷表示,本次座谈会是学校构建“大思政”育人格局、推动“1+3+2”教育理念落地见效的重要一环。他勉励全体青马学员要做信仰坚定的“明白人”,做知行合一的“实干家”,做挺膺担当的“先锋者”,切实将座谈会的所思所悟转化为刻苦学习、锐意创新的实际行动。他要求,学校学生工作部门要持续优化育人体系、搭建实践平台,推动第二课堂与第一课堂深度融合、协同育人,为青年学生成长成才提供坚实保障。
座谈会上,孟劲松向青马学员代表赠送书籍《习近平与大学生朋友们》,勉励大家深学细悟、笃行实干。学员代表将承载青春期许与对母校祝福的“时光胶囊”郑重呈递,以青春誓言致敬母校。
电信学院学员张一说,在五四青年节前夕,校领导深入学生中间,与我们面对面交流、心贴心解惑,令人倍感温暖、备受鼓舞。学校“1+3+2”教育理念为我们绘制了清晰的成长蓝图,孟书记的解答为我拨开了迷雾,让我对如何将控制理论与钢铁工艺深度融合、如何系统培养解决复杂工程问题的能力有了更清晰的规划。未来,我将牢记嘱托、笃行不怠,深入践行“1+3+2”教育理念,传承钢铁报国精神,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。 (供稿单位:校团委 图片来源:宣传部 金会刚)






编辑:张璐
