9月11日，辽宁科技大学组织召开2025版本科人才培养方案审定会。会议由校教学委员会主任何希勤主持，教务处、相关学院负责人及各专业负责人参加。

会前，校教学委员会委员对参与修订的各专业培养方案进行线上审阅，会上，各教学单位择优选取代表专业进行现场汇报，系统展示本专业人才培养方案。

专业负责人围绕培养目标、毕业要求和课程体系构建等，进行了介绍。就修订内容和创新举措进行介绍。在培养目标上，各专业进一步明确了人才培养定位，增强了与行业需求、区域发展、学生成长发展需求的契合度；毕业要求更加强调知识、能力与素质的协同发展，体现产出导向的教育理念，突出价值引领和全面发展；课程体系则注重跨学科交叉融合、兼顾理论与实践并重、创新与传承相结合的特点。教学委员会专家在评审中充分肯定各专业的修订方案并提出了建设性意见和建议。

汇报结束后，教务处处长周卫红就2025版本科人才培养方案后续修改工作提出具体要求。他强调，各专业在修订过程中应严格遵循工程教育认证标准，依据最新版认证标准对标优化，突出职业胜任力导向，深度融合行业发展趋势；须与学校"1+3+2"教育教学体系有机衔接，彰显学校办学特色和育人理念，以"核心价值铸魂、三类知识夯基、两种能力锻才"为主线，加强课程思政建设，将价值塑造融入知识传授，构建横向贯通通识教育、专业基础、前沿交叉三类知识，纵向深化学科交叉、产教融合的课程体系，重点培养学生终身学习和问题解决能力，提升创新精神和实践水平。

校教学委员会主任何希勤教授作总结发言，他指出，本次人才培养方案审定，既是全校各专业深化“1+3+2”教育教学体系改革的重要实践，也是推动辽科大“十五五”期间人才培养内涵式发展的重要举措。（文/张蓉  校/张玉军  审/周卫红）