1月15日，在校部421会议室召开工程教育认证状态保持与持续改进工作汇报会。党委常委、副校长张文宇出席会议并讲话。理工科学院教学副院长及相关专业负责人参加会议。会议由教务处负责人主持。

       会上，相关专业负责人围绕持续改进情况与年度报备材料分别进行了汇报。化学工程与工艺、矿物加工工程专业重点介绍了课程体系、师资队伍、支撑条件等方面改进措施与成效；冶金工程、测绘工程、采矿工程专业结合复评申请情况，分析了课程评价机制、文档规范及日常教学中存在的问题与改进措施。教务处负责人做了工程教育认证整体工作情况汇报，介绍了学校工程认证整体进展，解读了2024版认证标准的新要求，强调材料撰写规范和关键节点，并对后续自评报告与专家进校准备等工作做出安排。

       张文宇在总结讲话中，充分肯定了各专业在认证持续改进工作中付出的努力和取得的进展。他深入分析了专业工程教育认证的重要性，指出工程认证是专业建设的基础性、关键性工作，关乎专业可持续发展与学校核心竞争力提升。阐述了学校正在开展的“1+3+2”教育教学改革和教风学风建设的关系。为进一步做好此项工作，他强调，要压实主体责任，筑牢全员攻坚格局，强调认证工作是“学院一把手工程”，需举全院、全校之力协同推进；要深研文件指标，精准对标对表，要求深入研读2024版《工程教育认证标准》，吃透核心理念，避免偏差；要坚持提前布局，积极扩大认证覆盖面，鼓励符合条件的工科专业及早启动认证工作；要坚持以评促建，深化专业内涵发展。他特别强调，即将到来的寒假是准备工作的关键期，各学院、专业需充分利用时间，狠抓落实，确保高质量完成各项认证任务。

       截至目前，辽科大已有6个专业通过工程教育认证，另有20个专业首次提交认证申请。在已通过认证的6个专业中，其中4个专业正在开展复评工作，2个专业正在提交持续改进工作报告。“十五五”期间，学校将工程教育认证完成情况作为一个关键性指标，重点抓，重点落实，全面加强理工科学院各专业内涵建设。（文/张蓉 校/张玉军 审/周卫红）