辽宁科技大学：以学固本、以学聚智、以学促干，让正确政绩观见之于行

自树立和践行正确政绩观学习教育启动以来，辽宁科技大学立足工科院校办学实际，紧扣辽宁振兴发展需求，以“以学固本、以学聚智、以学促干”为抓手，把学习研讨做深做实，引导全校党员干部把正确政绩观刻进岗位、落到行动，走出一条贴合校情、扎根地方的学习教育新路径。

以学固本，拧紧思想“总开关”

学校按照“四个深入学习”的要求，组织广大党员干部扎实开展学习研讨，让理论学习从“被动听”变成“主动悟”。读书班引领学，举办读书班4期、校院两级党组织学习会64次，通过集中学习、交流研讨、现场教学、个人自学等方式，围绕“科大的政绩应该怎么干”敞开谈，汇聚思想共识、凝聚发展合力。教职工覆盖学，基层党支部通过“三会一课”、主题党日等形式组织专题学习640余次，正处级领导干部和基层党支部书记讲授专题党课40余场次，广大教职工通过每周的政治理论学习认真研学。面向校内各民主党派、无党派人士开展“参政为公、实干为民”主题教育，以思想同心引领行动同向。警示教育研学，组织全校副处级以上领导干部赴鞍山南台监狱开展沉浸式警示教育活动，针对科研失信问题召开科研诚信工作会议，编制《辽宁科技大学党风廉政建设学习教育读本》，召开警示教育会，观看警示教育片，用好正反面典型案例，筑牢党性、校准偏差。

以学聚智，找准发展“金点子”

学校将学习教育与学校发展布局、教育教学改革相结合，把正确政绩观的要求贯穿学校发展蓝图绘制的全流程，推动科学决策与真抓实干有机统一。围绕“十五五”规划编制，邀请辽宁省委党校专家作“十五五”规划编制专题辅导，举办为期3天的中层领导干部培训，围绕河钢塞尔维亚公司案例开展专题研讨，教代会围绕学校“十五五”规划开展专题讨论，通过青年教师代表座谈会、青马学员代表面对面、校地对接专题研讨会等形式，收集师生及企业关于学校发展的意见建议100余条，坚持开门问计，校准政绩导向。围绕教育教学改革，举办党员集中培训大课，分专题解读学校“一个体系铸魂、三类知识强基、两种能力锻才”教育理念，组织新入职教师开展岗前培训、课程思政能力培训、AI（人工智能）赋能教学培训等近90场，汇聚师生智慧，校准发展方向。学习教育期间，主动淘汰与地方产业发展适配度低的专业6个，预备案专业5个，到2027年拟增设专业11个。

以学促干，晒出实干“成绩单”

学校党委坚持实干导向、结果导向，切实把每一次学习研讨形成的共识都转化为具体行动，用实实在在的成效检验学习成色。坚持把研讨共识转化为育人成果，深耕“1+3+2”特色育人理念，新增1个对接辽宁主导产业的特色专业，申报的辽宁科技大学威瑟堡先进制造联合学院获批首个本科层次中外合作办学机构，开设人工智能微专业，组织开展“人工智能导论”“学习学”“工程师思维与问题解决能力”等课程集体备课，遴选576名副高以上职称或博士学位教师担任本科班级班主任，让人才培养的政绩看得见、摸得着。坚持把研讨共识转化为科研实绩，调整科研评价导向，引导科研团队扎根地方、服务企业，千山湾矿业实验室已有22项科研成果实现企业转化，成果获批辽宁省科学技术进步奖一等奖；与鞍山市政府、鞍钢集团共同建成“千山湾钢铁实验室”，牵头组建“辽宁菱镁新型工业化院”，助力企业降本增效，让科研政绩真正服务实体经济。

今后，学校将持续把正确政绩观贯穿办学治校全链条，以长效化学习研讨巩固思想共识，以实打实的育人和科研成果服务辽宁振兴，在扎根地方、深耕特色的道路上久久为功，不断交出经得起师生、历史和实践检验的辽科大答卷。（供稿单位：学校树立和践行正确政绩观学习教育工作专班）